BoBerías y BarBaridades estudiantiles

Soy estudiante, voy a la universidad. Amo la academia, leer, escribir, hacer parciales (menos los orales con los que todavía tengo problemas de pánico), ir a la biblioteca etc... Soy feliz porque puedo hacer lo que más me gusta en la vida: estudiar. ¿Qué más puedo pedir? Sin embargo, no todo es color de rosa. Hay situaciones cotidianas y reiteradas de la vida universitaria que me molestan mucho y quisiera tener la autoridad o el carácter suficiente para controlarlas. Algunas de éstas son:

• Cuando suena un celular en clase. Me parece una total falta de respeto tanto con el profesor como con el resto de estudiantes; produce distracción y se pierde la concentración. También, resulta ser muy molesto el ruido del teclado cuando se redactan mensajes o se chatea por BB Messenger.
• Derivado del anterior punto, hay estudiantes que brillan no por su inteligencia o brutalidad, sino por desfilar al frente de todo el mundo sólo por salir a contestar el celular varias veces durante la clase. He visto viejas que lo hacen sólo para exhibirse, se les nota en el caminado y en la actitud. Soy consciente que en algunas ocasiones se presentan urgencias, pero ala, qué ganas de mantener pegados a ese “jediondo” aparatico.
• Lo anterior también es aplicable para quienes sufren de problemas de incontinencia: entren al baño antes de clase o usen pañales Tena.
• La copia en los parciales. Especialmente que me miren mi hoja. Ya he sapeado a varios descarados que se meten conmigo, lo siento, pero no me voy a arriesgar a meterme en un proceso disciplinario.
• Los murmullos y risitas tanto en clase como en la biblioteca. Si quieren hablar y contarse los últimos chismes, para eso está OMA (en el caso de la URosario): allá pueden tomarse un cafecito y echar cigarrillo sin incomodar a nadie.
• Los mamertos que citan a Marx sin haberlo leído y que tienen un discurso donde las palabras más usadas son: opresión, burguesía, asalariado, clase obrera etc…
• Los estudiantes que retan al profesor porque creen que saben más. He visto que las mujeres reciben más ofensas en este sentido. Humildad por favor, humildad.
• Los estudiantes excesivamente preguntones. Así como hay unos que tienen preguntas muy buenas, otros las hacen sólo por llamar la atención y si el profesor no los controla, la clase termina en temas totalmente impertinentes. Hay otros que hacen preguntas derivadas de su distracción por estar jodiendo en el laptop, con el celular o dibujando.
• Los estudiantes que en semestres avanzados no utilizan lenguaje técnico. Hay que diferenciar la parte profesional de la personal hasta en la forma de hablar. En una clase de Derecho Individual del Trabajo escuché esto y lo pongo como ejemplo: “¿si ese man se fuma un porro mientras trabaja entonces lo pueden echar de la empresa?” --- En lenguaje técnico-jurídico esto se diría: “¿si el trabajador consume drogas durante la jornada laboral puede incurrir en una justa causa de terminación del contrato?”
• Los grupitos que se ponen a conversar en la mitad de las escaleras más transitada en las horas pico, especialmente cuando son los cambios de clase. Deberían colocar un letrero que dijera: “no estorbar por favor, gracias”.

En fin la lista puede seguir. ¿Qué le agregarían?

LM

PD: El título del post es un juego de palabras a propósito del BB (BlackBerry). No me vayan a molestar por las mayúsculas y minúsculas intercaladas.

Atentados idiomáticos

Escribo este post en la biblioteca de la Universidad, lugar que me proporciona la inspiración para el tema que voy a desarrollar a continuación (mamerta). Por sugerencia de @RodriSalazar, vamos a hacer #blogwar, es decir, que él va a a escribir sobre lo mismo y dejamos al criterio de los twitteros y twitteras la decisión sobre el mejor post. Lo más importante son los comentarios.

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Durante el curso de mi vida, me he destacado por tener excelentes habilidades comunicativas, especialmente para escribir. Siempre he tenido diario y ahora muchos de mis escritos, académicos o personales, los hago en el computador (si leen mi primer post, entenderán parte de esto). Pero, más allá de tener el talento para escribir, considero que es fundamental tener una excelente redacción y ortografía. Recuerdo que mi mamá se sentaba conmigo a ayudarme a hacer las tareas de Español sobre las palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas, con hiato, sin hiato etc... Mi mejor amigo siempre ha sido el diccionario (http://www.rae.es está de primera entre mis páginas favoritas en Firefox) y ahora quiero comprar el libro Nueva Gramática de la Lengua Española. Mis carreras (Sociología y Derecho) me exigen mucha producción académica acompañada de altos estándares de calidad, por tanto, a diferencia de otras profesiones, mis escritos son la mejor carta de presentación que puedo tener.

Ahora bien, escribir bien (entiéndase escribir bien: buena redacción, construcción, semántica, ortografía, gramática, entre otros aspectos) debe ser una cualidad transversal a cualquier ámbito donde así se desarrolle: bien sea en el trabajo, en la universidad, en una carta, en un correo electrónico, en MSN messenger, Gtalk, Skype, Twitter, en un mensaje de texto por celular, al comentar en algún foro de internet... la cuenta sigue. Alguna vez escribí un tweet que decía algo así como: "#YoConfieso Que soy obsesiva con la buena ortografía, tanto así, que es una cualidad que me atrae mucho de los hombres". Y sí, es algo que me parece demasiado sexy; nada mejor que una conversación en messenger con el hombre en cuestión en la que cada una de las frases que escribe, el idioma sea usado de manera adecuada: puntos, comas, tildes, los signos de admiración e interrogación al principio y final de la frase... literalmente me derrito.

Dirán que mucha ñoña y obsesiva, pero nada peor que encontrar gente (mujeres y hombres) que escribe cosas como éstas en los medios 2.0:

- He recibido DM's en twitter que dicen: "hola, como estas a q t dedicas". Mi reacción inmediata es unfollow.
- Comentario de El Tiempo (copiado textualmente): "Haganle una prueba de geografia de colombia, de educacion basica, de matematica lelemental y veran que la rajan; esos los cocos duros que en lugar de cerebro tienen basura." ¿Cuántas tildes le faltan? ¿Cuántos errores de transcripción detectaron?
- La GeNtE qUe EsCrIbE aSi
- Las nuevas abreviaturas y formas de escribir algunas groserías:
mk, mrc = marica
wn, weon, weón = huevón
- Olvidar los signos de admiración e interrogación al principio y al final de las frases.
- Reemplazar la q por la k y las palabras que tienen la sílaba "se" o "ce" por sólo la c. Ejemplo: k hac --> Traducción: ¿Qué hace?.
- No c --> Traducción: no sé
- Usar mal las conjugaciones de los verbos: vistes, hicistes, ayudenmen.
- "zi, llo estoi d´ acuerdo kontigo, pero lla me hez difisil, acerlo, lo k paza ez k lla me acostumbre." Tomado de Yahoo Answers. Sin comentarios al respecto.

Esta lista es muy corta, hay millones de ejemplos que sé que muchos y muchas han visto por ahí.

Es cierto que la inmediatez de la información en los medios digitales hace que se tenga que escribir más rápido, pero esto no es justifiación para atentar contra el idioma de esa forma tan baja. Dirán que le estoy dando características humanas al Español: pues sí, así es. ¿Cómo puede ser posible que luego de tantos años de enseñanza primaria, secundaria y universitaria se llegue a escribir de esta manera? Mejor dicho, es platica se perdió. Quisiera conocer las razones que llevan a hacer esto, no sé si pueda ser pereza, ganas de llamar la atención, desconocimiento (lo dudo), el nuevo lenguaje inentendible de los adolescentes, no sé.

De los diarios y revistas virtuales ni hablar. He detectado que los errores más comunes son de digitación y de ortografía; aquí vuelvo a la tesis de la inmediatez de la información. Señores y señoras periodistas: ¿qué sacan con haberse gastado cinco años en una universidad para que publiquen artículos que parecen adefecios? A mi me daría pena. Aquí en Colombia parece no importarles y los lectores son muy pasivos y no critican constructivamente los posibles errores. Aclaro: es una generalización, sé que hay periodistas con excelente redacción y ortografía.

En la vida académica me encuentro con que los profesionales se conforman con el corrector de ortografía de Word, el cual no es suficiente y los errores en los escritos son tétricos. Sé que hay personas que nunca lo logran con la ortografía, pero hay formas de solucionarlo: hacer cursos, tener un diccionario al lado, comprar un manual de gramática o, si la pereza e indisposición no deja, decirle a algún amigo o amiga que se lo corrija. O, si tiene plata, contrate un corrector de estilo y problema solucionado. Hago la salvedad: hay profesionales que escriben bien, esto es una simple generalización basada en el sentido común y experiencias cotidianas.

Para terminar, reconozco ante ustedes, queridos lectores y queridas lectoras, que a veces olvido los signos de interrogación y/o admiración al principio de la frase, algunas tildes, tengo problemas de semántica, muchas redundancias y me emociono con las comas, pero no he caído (y nunca caeré) en cosas tan bajas como los ejemplos que cité anteriormente. Seguramente este escrito tiene errores; sin embargo, la experiencia me ha demostrado que nunca se acaba de corregir un texto. Pero siempre, siempre, en la medida de lo posible, recibo críticas constructivas y procuro utilizar de forma adecuada el idioma en todos los ámbitos de mi vida: bien sea hablando o escribiendo.

LM

Este es el link del blog de @RodriSalazar para que lean su post sobre el mismo tema

http://rodrisalazar.blogspot.com